Powieść - autorzy inni niż polscy
Półka Tytuł Twórca Ocena
2 Pozwól jej odejść Barker, Dawn
1 Dziedzictwo Templariuszy Berry, Steve
3 Beatlesi Christensen, Lars Saabye
3 Odpływ Christensen, Lars Saabye
3 Półbrat Christensen, Lars Saabye
1 Panika Deaver, Jeffery
1 Dobry uczynek Dillon, Lucy
1 Płytkie groby Donnelly, Jennifer
1 Marzenie znachorki Ebert, Sabine
2 Śnieżny wędrowiec Herrmann, Elisabeth
2 W poszukiwaniu szczęścia Hill, Melissa
1 Kot, który spadł z nieba Hiraide, Takashi
1 November 9 Hoover, Colleen
2 Stukanie do mych drzwi Jackson, David
2 W krainie białych obłoków Lark, Sarah Gohl, Christiane
2 Połów Løgmansbø, Ove
1 Historia pszczół Lunde, Maja
3 Jedenaście dni w Berlinie Nesser, Håkan
2 Śpiący giganci Neuvel, Sylvain
2 Wszystko zostaje w rodzinie Olsson, Mats
1 Miłość i lasy Reinhardt, Eric
1 Noc ognia Schmitt, Eric-Emmanuel
2 Światło między oceanami Stedman, M. L.
3 Anioł Johnny Steel, Danielle
3 Blue Steel, Danielle
2 Wezbrane wody Steel, Danielle
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Awanturnice
Do nieskończoności
Autyzm i miłość
Zdrowy kręgosłup
Osada
Adaptacja w żłobku
Efektywna szkoła
foo