Zbiory biblioteki Drawno BP
NOWOŚCI
Półka Tytuł Twórca Ocena
1.
Szczęście pisane marzeniem Michalak, Katarzyna
2.
Wilcze znamię Skubisz, Magda
Rozdroże kruków Sapkowski, Andrzej
Czarna sukienka Sobieniewska, Ewa
Artysta Brzezińska, Diana
Dam sobie radę Gołębiewska, Ilona
Dębowe uroczysko Tekieli, Joanna
Hotel w Zakopanem Ulatowska, Maria Skowroński, Jacek
Pierwsza dama Kwaśniewska, Jolanta Padoł, Emilia
The Dutch House Patchett, Ann
Koreański koncert uczuć Grabowska, Katarzyna
Oddział chorych na Rosję Benedyczak, Jakub
Zliczyć cuda Sparks, Nicholas
3.
Jedna kropla deszczu Szarańska, Joanna
Christine Severski, Vincent V. Niemczyk, Piotr
Kaktus Haywood, Sarah
Dom pośród sosen Reyes, Ana
Skok na milion Mirek, Krystyna
Debiut Świst, Paulina
Królowa lodu Rogoziński, Alek
Potrzask Kościelny, Piotr
Utraceni Moss, Marcel
Zaginieni Moss, Marcel
Ulice ciem Puzyńska, Katarzyna
Cmentarz w Wenecji Strukul, Matteo
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Nieocalony
Konklawe
100 kart pracy z ćwiczeniami korekcyjno-kompensacyjnymi ułatwiającymi naukę czytania i pisania
As jest wyjątkowy
Demografia jest przyszłością
O tarczycy
Autyzm
foo