M
Półka Tytuł Twórca Ocena
5 Coś wspaniałego McNaught, Judith
11 Dla ciebie wszystko Sparks, Nicholas
5 Doskonałość McNaught, Judith
3 Dżinn Masterton, Graham
5 Fajerwerki McNaught, Judith
7 Furie Miles, Elizabeth
5 Jak w raju McNaught, Judith
5 Każdy twój oddech McNaught, Judith
11 Kim byłbym bez ciebie? Musso, Guillaume
1 Klub filmowy Meryl Streep March, Mia
2 Kronika zapowiedzianej śmierci García Márquez, Gabriel
5 Królestwo marzeń McNaught, Judith
2 Miłość w czasach zarazy García Márquez, Gabriel
4 Nauczka dla księcia MacLean, Sarah
5 Na zawsze McNaught, Judith
11 Papierowa dziewczyna Musso, Guillaume
8 Poczekajka Michalak, Katarzyna
6 Podwójną miarą McNaught, Judith
11 Ponieważ cię kocham Musso, Guillaume
11 Potem... Musso, Guillaume
9 Przeminęło z wiatrem Mitchell, Margaret
9 Przeminęło z wiatrem Mitchell, Margaret
9 Przeminęło z wiatrem Mitchell, Margaret
12 Przyjaciel z dzieciństwa MacLean, Sarah
6 Raj McNaught, Judith
2 Raport z pewnego porwania García Márquez, Gabriel
10 Rozmowy z katem Moczarski, Kazimierz
2 Rzecz o mych smutnych dziwkach García Márquez, Gabriel
9 Scarlett Mitchell, Margaret Ripley, Alexandra
9 Scarlett Mitchell, Margaret Ripley, Alexandra
2 Sto lat samotności Garc'ia M'arquez, Gabriel
6 Szepty w świetle księżyca McNaught, Judith
6 Świąteczny romans Deveraux, Jude McNaught, Judith
Barnett, Jill
Lamb, Arnette
12 Tango Mrożek, Sławomir
11 Telefon od anioła Musso, Guillaume
6 Triumf miłości McNaught, Judith
11 Uratuj mnie Musso, Guillaume
12 Uwikłanie Miłoszewski, Zygmunt
6 Whitney, moja miłość McNaught, Judith
3 Wizerunek zła Masterton, Graham
11 Wrócę po ciebie Musso, Guillaume
3 Wyklęty Masterton, Graham
6 Zanim się pojawiłaś McNaught, Judith
3 Zemsta Manitou Masterton, Graham
3 Zjawa Masterton, Graham
2 Zła godzina García Márquez, Gabriel
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Los, który dziedziczysz
Rozpoznawanie, nazywanie i regulowanie emocji przez dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym
Somatyczna terapia traumy
Nowoczesne zarządzanie
The Valley of Fear
Rodzicielstwo na faktach
Grupowy trening umiejętności społecznych
foo