Recenzje dla:
  • Rewelacyjna trylogia dziejąca się w alternatywnej średniowiecznej Francji i okolicach. Dworskie intrygi, rycerze, magia, demony i przede wszystkim piękna bohaterka, o niezwykłej inteligencji i niezwykłych upodobaniach. Słaba dziewczynka, a później kobieta która potrafi ratować swój kraj i przyjaciół, ale także pomaga wrogom. Kochają ją wszyscy mężczyźni, nienawidzi większość kobiet. Zdecydowanie tylko dla dorosłych. Polecam.
    +2 trafna
  • Fedra-pani i służka, • wychowanica Domu Nocy,wybranka cierpienia. • W szeleście atłasu i brzęku kajdan znajduje ... spełnienie. • Nałożnica łotrów i królów, • niewinna lilia w świecie intryg i magii. • Fantastyczna trylogia w s-m polewie. • Tylko dla dorosłych
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Mocno mnie przytul
Atlas języka polskiego
Kompetencje XXI wieku
"Nie" z miłości
Mój smutasek czyli Jak nauczyć dzieci mądrego radzenia sobie ze smutkiem
Głowy łamanie
Nauczyciel a szkoła
foo