• Co to było? Naiwne i nierzeczywiste.
  • Bardzo wciągająca książka do końca nie wiadomo kto jest tym czarnym charakterem.Jak to czasami w życiu uważaj na niby przyjaciół.
  • Jak już tutaj nie raz wspominałam – książki B.A. Paris są dla mnie synonimem lekkich, przeciętnych kryminałów w stylu ‘domestic noir’, które czyta się jednym tchem, jednak racjonalizm zakończenia zawsze pozostawia wiele do życzenia. Tym razem autorka połączyła siły z trzema innymi pisarkami i tak właśnie powstała „Dublerka”. Niestety jak to bywa z takimi kolaboracjami – chęci były ale efekt końcowy raczej się rozjechał, ponieważ powieść z dużym naciąganiem można nazwać thrillerem, a mnogość postaci sprawiła, że łatwo pogubić się w fabule już na samym początku. To historia opowiadana z perspektywy czterech matek których córki uczą się w prestiżowej szkole sztuk scenicznych. Każda z nich walczy, by jej dziecko było najlepsze tworząc nie tylko między sobą, ale też córkami nić wzajemnych konfliktów i plotek. Pewnego dnia w szkole zjawia się nowa uczennica, której talent i determinacja rzucają cień na karierę reszty dziewcząt. Do czego zdolne są matki by obronić pozycje swoich dzieci i jakie tajemnice skrywa nowo przybyła dziewczyna? 6/10 • Ps. Ocenę podwyższyłam o jeden punkt za bardzo dobrze zrobioną interpretację powieści w formie audiobooka dostępnego min. w EmpikGo 😊
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo