Recenzje dla:
  • Pierwsza powieść z trylogii "Kobiety z ul. Grodzkiej". Wartka akcja oraz motyw wojny sprawiają, że książkę czyta się jednym tchem.
    +2 trafna
  • Bardzo wciągająca lektura, polecam
  • Poruszająca i bardzo wciągająca książka. Pięknie opisany Kraków w swojej starej krasie. Polecam wszystkim nie tylko krakowianom 😃
  • Muszę przyznać, że seria "Kobiety z ulicy Grodzkiej" zapowiada się naprawdę ciekawie! Od "Hanki" nie mogłam się oderwać i byłam ciekawa dalszych losów bohaterów. • Niesamowicie oddany przez autorkę XIX-wieczny klimat Krakowa, ale też ludzkiej mentalności. Świetnie ukazana rola kobiet oraz władza mężczyzn i kościoła. Pełna emocji i wzruszeń historia, która wciąga czytelnika. • Zdecydowanie polecam, a sama sięgam po drugą część, żeby poznać dalsze losy Wiktorii.
  • Wstęp do zawiłej i ciekawej historii krakowskiej rodziny. Początek losów kobiet, które życie wystawia na wielką próbę.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Metodyka pracy terapeutycznej z parą w ujęciu psychoterapii integracyjnej
Obrazkowe ćwiczenia logopedyczne dla przedszkolaków
Rozwój psychoseksualny osób z niepełnosprawnością intelektualną
Matma inaczej
Widzimy się w sierpniu
Ćwiczenia wprowadzające i utrwalające głoski F, W
Jak pokonać lęk
foo