• Książka, która wciąga. Pokazuje życie Ojca Pio- stygmatyka, mistyka, Ojca duchownego. Czytamy w niej o świadectwach wielu osób. Cuda, które się zdarzały, proroctwa spełnione. Ale czytamy w niej o wielkim bólu, który znosił Ojciec Pio za ludzi. Cierpiał razem z Jezusem, ale nazywał to dobrym bólem. Przeczytamy w książce o zamachu na papieża, jak i dlaczego turecki terorysta Mehmet Ali Agca nie zabił papieża. Wstępy do rozdziałów poprzedzone są cytatami różnych osób. Pięknie się łączą z tym co czytamy. Przerywając by pomyśleć o tym co przeczytałam przychodziło mi do głowy wiele pytań, ale wiem jedno wiara we mnie pogłębia się dzięki czytaniu takich książek.
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo