Recenzje dla:
  • To moja pierwsza książka o tematyce górskiej i zachęciła do czytania kolejnych. Polecam.
  • Trudno się oderwać SUPER
  • Książka ciekawa.Polecam!!!
  • "Przesunąć horyzont" jest to książka nie tylko o pokonywaniu gór, ale przede wszystkim o pokonywaniu własnych słabości. Everest jest symbolem himalaizmu, a dla autorki wyzwaniem, które pomogło jej uporać się z przeszłością. • Książka tematyczna - ponieważ w wyprawie na Mount Everest wraz z Martyną brał udział również Simone Moro, który wczoraj tj. 26.02.2016 r. zdobył jako pierwszy w historii zimą Nanga Parbat- Polecam również album "Misja Everest", gdzie jest dużo fotografii z wyprawy i jej skrócony opis.
  • Książka niby tylko o wyprawie w góry a jednak jak się okazuje aż o wyprawie w góry i zmaganiach z wspó­łucz­estn­ikam­i i samym sobą. Autorka uzmysławia nam jak wiele obliczy może mieć wyprawa w góry i z jakimi trudnościami się zmierzyła o których większość z nas na pewno nie ma nawet minimalnej wiedzy. Dodatkowo opisuje to czego czasami w książkach nie można znaleźć a mianowicie przyziemne rzeczy i problemy z nimi związane.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Nie do końca szczęśliwe historie
Łowca snów
Dwanaście stacji
O wstydzie bez wstydu
Katarzyna
Matka
Nauczyciel w kryzysie
foo