Nausicaä z Doliny Wiatru

Tytuł oryginalny:
Kaze no tani no Naushika
Autor:
Hayao Miyazaki
Tłumacz:
Paulina Ślusarczyk-Bryła
Wydawca:
Wydawnictwo Studio JG
ISBN:
978-83-8257-717-4, 978-83-8257-787-7
978-83-8257-838-6
Autotagi:
beletrystyka
druk
ikonografia
komiksy i książki obrazkowe
książki
Tysiąc lat po wielkiej wojnie i upadku potężnej cywilizacji przemysłowej, niegdyś tętniąca życiem planeta jest już tylko toksycznym pustkowiem. Trujący las zajmuje coraz większe obszary, zaś ocalała ludzkość zamieszkuje niewielkie królestwa na jego obrzeżach. Mimo tych trudnych warunków księżniczka Nausicaä z Doliny Wiatru wciąż wierzy, że ludzie mogą żyć w harmonii z naturą. Kiedy więc między państwami wybucha kolejny konflikt o cenne surowce, nie waha się zaryzykować własnym życiem, aby ocalić zarówno mieszkańców lasu, jak i swoich poddanych.
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Udar mózgu
Miś i świąteczna choinka
Psychologia społeczna
Historia ludzkości na haju
Skąd się wzięło zero?
Złoty klucz do marzeń
Niezbędnik doradcy zawodowego w szkole podstawowej
foo