Litwa po litewsku

Autor:
Dominik Wilczewski
Wydawca:
Wydawnictwo Czarne (2024)
Wydane w seriach:
Sulina
ISBN:
978-83-8191-940-1, 978-83-8191-968-5
Autotagi:
dokumenty elektroniczne
druk
e-booki
elementy biograficzne
książki
literatura faktu, eseje, publicystyka
sprawozdania
4.5 (2 głosy)
E-BOOK. istoria Litwy to nie tylko unia lubelska, wspólna walka o Grunwald, Pan Tadeusz oraz obowiązkowe zwiedzanie Ostrej Bramy i cmentarza na Rossie. Dominik Wilczewski snuje wciągającą opowieść o splocie przeszłości Litwy z jej współczesnością. Litwini wiele razy upadali, bywali pionkami w grze wielkich mocarstw - i znów powstawali, wiedzeni nadzieją na przetrwanie narodu, tożsamości, języka i kultury. Własnym wysiłkiem wyciągnęli swoje państwo z historycznego niebytu, zbudowali Litwę na własnych zasadach. Litwa po litewsku to wnikliwa i pasjonująca rekonstrukcja historii, opis relacji polsko-białorusko-litewskich. Autor pyta litewskich historyków i socjologów o stosunek do powstania styczniowego i innych - z polskiej perspektywy - kluczowych wydarzeń, przedstawia najważniejszych dla historii Litwy działaczy społecznych i polityków i z ciekawością szuka odpowiedzi na pytania, które trapią dziś samych Litwinów.
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje
  • Litwa po litewsku • Autor: Dominik Wilczewski • Moja ocena: 9/10 • W mojej ocenie to znakomity reportaż, który w sposób rzetelny i wyważony przedstawia współczesną Litwę – jej historię, tożsamość i społeczne dylematy – z perspektywy samych Litwinów. Autor nie ucieka od tematów trudnych ani kont­rowe­rsyj­nych­, nie koloryzuje, ale też nie osądza. Dzięki temu czytelnik może spojrzeć na naszego północnego sąsiada bez uprzedzeń, zrozumieć jego wrażliwość oraz złożoną historię relacji z Polską. • To książka, która pozwala uświadomić sobie, jak skomplikowane są procesy kształtowania litewskiej świadomości narodowej – szczególnie po latach dominacji Związku Radzieckiego, gdy pamięć o własnych korzeniach musiała być na nowo definiowana. Autor, z dużym taktem i empatią, oddaje głos samym Litwinom, dzięki czemu obraz kraju staje się żywy i autentyczny. • Publikacja napisana jest lekkim, przystępnym językiem, ale nie traci przy tym głębi. Widać ogromne przygotowanie autora oraz szacunek wobec opisywanej rzeczywistości. To nie tylko reportaż o Litwie, lecz także refleksja o pamięci, tożsamości i sąsiedztwie – często trudnym, ale potrzebnym zrozumienia. • Książkę zdecydowanie polecam każdemu, kto interesuje się historią Europy Środkowo-Wschodniej, relacjami polsko-litewskimi oraz tym, jak przeszłość wciąż kształtuje współczesność. • ** 21:12 * 13.10.2025 * 94/2025 *
Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Prowadź swój pług przez kości umarłych
Dasz radę!
Środowisko społeczne a dobrostan i podmiotowość uczniów w szkole
Przyjmuję wyzwanie!
Motywacja w edukacji matematycznej
Luz
Trema, stres, lęk
foo