Siła emocji:

jak je rozpoznać, kontrolować i ułatwić sobie życie

Tytuł oryginalny:
Master your emotions
a practical guide to overcome negativity and better manage your feelings,
Autor:
Thibaut Meurisse
Tłumacz:
Marcin Machnik
Wydawcy:
Sensus (2023)
Helion
Wydane w seriach:
Sensus
Sensus (Wydawnictwo Helion)
ISBN:
978-83-283-9384-4
Autotagi:
druk
książki
podręczniki
poradniki
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje
  • Naprawdę ciężko jest znaleźć dobrą książkę o emocjach. Dobrą?! Co ja mówię... w ogóle ciężko jest znaleźć książkę o takiej tematyce. • Siła emocji, to poradnik inny niż wszystkie. Dlaczego? • Cudownie jest, kiedy autor — w tym przypadku Thibaut Meurisse — jest po prostu człowiekiem. Opisuje on swoje doświadczenia z emocjami, swoje słabości i rozwiązania. Nie mądrzy się, nie rozkazuje i nie narzuca swojego światopoglądu. Identyfikuje się z każdym z nas, dzięki czemu my jako czytelnicy możemy identyfikować się z nim. • To ciekawa pozycja dla osób, które chcą dowiedzieć się czegoś o swoich emocjach, o tym, w jaki sposób sobie z nimi radzić. Nie ukrywam, że aby całkowicie zostać oazą spokoju, trzeba dużo czasu i praktyki, ale może warto ?
Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Dziecko z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim
Gry terapeutyczne dla dzieci
Adaptacja w żłobku
Logistyka
Adopcja na cztery łapy
A to było tak ...
Czytanie metodą sylabową
foo