Pamiętniki wampirów: Mrok

Tytuł oryginalny:
Dark reunion
Inne tytuły:
Uwięzieni
Powrót o zmierzchu
Autor:
L. J. Smith ...
Tłumaczenie:
Edyta Jaczewska
Maja Kittel
Wydawca:
Wydawnictwo Amber (2009-2011)
Wydane w seriach:
Pamiętniki wampirów
ISBN:
978-83-241-3303-1, 978-83-241-3592-9
978-83-241-3891-3
Autotagi:
druk
powieści
Więcej informacji...
3.2 (5 głosów)
Dwa wampiry. Dwaj nienawidzący się bracia. I piękna dziewczyna, której obaj pragną... To, co razem przeżyli, odmieniło ich na zawsze... Elena: po powrocie z zaświatów próbuje odnaleźć ukochanego, by już nigdy go nie opuścić. Stefano: Wszyscy myślą, że porzucił Elenę dla jej dobra, ale on został uwięziony przez Damona. Damon: sprzymierzył się z potężną istotą, nie wie jednak, żę w rzeczywistości powoli staje się jej sługą. By ocalić Stefano i wyrwać Damona spod władzy zła, Elena musi przywołać swe dawne moce. I zaufać sile miłości...
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje
  • Znacznie gorzej czytało się niż część pierwsza :) ale jak przebranie się przez pierwsze kilkanaście stron to wciąga :)
Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Opis
Inne tytuły:Uwięzieni Powrót o zmierzchu Return Nightfall Vampire Diaries Uwięzieni [2] Mrok Księga 2 Pamiętniki wampirów 4.
Autorzy:L. J. Smith Lisa Jane Smith
Tłumaczenie:Edyta Jaczewska Maja Kittel
Wydawca:Wydawnictwo Amber (2009-2011)
Serie wydawnicze:Pamiętniki wampirów
ISBN:978-83-241-3303-1 978-83-241-3592-9 978-83-241-3891-3
Autotagi:beletrystyka druk epika fantastyka książki literatura literatura piękna powieści proza
Powyżej zostały przedstawione dane zebrane automatycznie z treści 12 rekordów bibliograficznych, pochodzących
z bibliotek lub od wydawców. Nie należy ich traktować jako opisu jednego konkretnego wydania lub przedmiotu.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Matma inaczej
As jest wyjątkowy
Jak wykorzystać kostki na lekcjach matematyki?
Jak zachować sprawny umysł przez całe życie
Historyjki emocjonalno-społeczne z kartami pracy
Terapia zajęciowa
Nowe ojcostwo
foo