Wyspa, której nie było

Tytuł oryginalny:
The Island That Didn`t Exist
Inne tytuły:
Czy Rixon zdoła dochować tajemnic wyspy?
I czy w ogóle będzie chciał?
Autor:
Joe Wilson
Tłumacz:
Dominika Ciechanowicz
Wydawcy:
Dwukropek (2021)
Dwukropek - Wydawnictwo Juka - 91 (2021)
Grupa MAC
Wydawnictwo Juka-91
ISBN:
978-83-8141-405-0
Autotagi:
druk
książki
powieści
proza
4.0

Rixon Webster ma dwanaście lat i wydaje mu się, że nic nie może go zaskoczyć. Pewnego dnia jego mama otrzymuje wiadomość o Śmierci: dawno niewidzianego wuja. Rixon także jest proszony o przybycie do kancelarii. Okazuje się, że chłopiec otrzymał w spadku... wyspę. : Skrawek lądu, który widnieje tylko na jednej bardzo starej mapie. W tajemnicy przed mamą prawnik daje Rixonowi kopertę. Znajdują się w niej wycinki z gazet sprzed pięciu lat, mówiące o zaginięciu grupy naukowców, a także pendrive, na którym chłopiec odkrywa dziwny ciąg równań matematycznych oraz tajemniczy rysunek. I Tylko co to wszystko ma wspólnego z wyspą?
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje
  • Wyspa, o której istnieniu nikt nie wie, nie pojawia się na żadnej współczesnej mapie. Z dnia na dzień staje się własnością dwunastoletniego chłopca – Rixona Webstera. Chłopiec otrzymuje ją w spadku od nieżyjącego wuja Sylwestra, którego nigdy nie poznał. Aby odnaleźć maleńką wyspę, Rixon posuwa się do kradzieży łodzi i samotnie wyrusza na poszukiwanie Kruszyny. W końcu udaje mu się dotrzeć do celu. • Jakie jest jego zdziwienie, kiedy okazuje się, że wyspa jest już zamieszkana, a jej lokatorzy nie są pokojowo nastawieni do Rixona i traktują go jak intruza...Więcej na blogu: frankobajanki.pl
Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo