Antoś Żeberko, Kuba i Gang Porywaczy Skarpetek

Autor:
Iwona Czarkowska
Wydawca:
Wilga (2012)
Wydane w seriach:
Seria w Kratkę
ISBN:
978-83-259-0538-5, 978-83-259-0583-5
Autotagi:
beletrystyka
druk
powieści
Historia, której bohaterem jest całkiem zwykły chłopiec i całkiem zwykły problem, czyli gubienie się skarpetek. Chyba każde dziecko i każda mama znają to dziwne zjawisko, że do pralki wrzuca się obie skarpetki, a wyjmuje jedną, prawda? A czy jest coś niezwykłego w opowieści Iwony Czarkowskiej…? Rycerz, który rusza Kubie na ratunek. I Gang Porywaczy Skarpetek, czyli GPS, który koniecznie trzeba złapać, bo skarpetki zaczynają ginąć już nie tylko chłopcom, ale nawet mumiom w muzeum! Skarpetkowy tort. I mama pilotka. Potężna dawka humoru, wartka akcja, dialogi tętniące życiem, no i rozwiązanie zagadki! A do tego – niespodzianki! Na końcu książki zabawy aktywizujące dla dzieci, które przeczytały książkę, oraz link do pobrania kapitalnych nadruków na koszulki z grafiki z książki!
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje
  • Komu nigdy nie zginęła skarpetka, niech podniesie rękę! • Nie widzę...? • Nie widzę! • Czyżby w waszym domu także grasował Gang Porywaczy Skarpetek, w skrócie GPS...? • Nie martwcie się, rycerz Antoś Żeberko już rusza na ratunek! Razem z nim rozwikłajcie zagadkę tajemniczego gangu.
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Przyjaciele i rywale
Galopem do gwiazd
Pomocnik nauczyciela wspomagającego
Nowe cyfrowe dzieciństwo
Czynności prymarne w logopedii
Badania marketingowe
Nie daj się emocjom
foo