Solacea

Inne tytuły:
Ukojenie
Zdjęcia:
Brendan Galvin
Reżyseria:
Afonso Poyart
Kompozytor:
Brian Wayne Transeau
Tłumacz:
Justyna Wesołowska
Lektor:
Jarosław Łukomski
Aktorzy:
Anthony Hopkins
Jeffrey Dean Morgan
Abbie Cornish
Colin Farrell ...
Scenariusz:
Sean Bailey
Ted Griffin
Wydawca:
Monolith Films (2014)
Autotagi:
dokumenty elektroniczne
DVD
filmy i seriale
nagrania wideo
Źródło opisu: Biblioteka Publiczna w Dzielnicy Ochota m.st. Warszawy - Katalog centralny
Więcej informacji...
1.0
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje
  • Niestety, płyty nie dało się odtworzyć.
    -4 nie na temat
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Opis
Inne tytuły:Ukojenie
Zdjęcia:Brendan Galvin
Reżyseria:Afonso Poyart
Kompozytor:Brian Wayne Transeau
Tłumacz:Justyna Wesołowska
Lektor:Jarosław Łukomski
Aktorzy:Anthony Hopkins Jeffrey Dean Morgan Abbie Cornish Colin Farrell Matt Gerald Jose Pablo Cantillo Marley Shelton Kenny Johnson Xander Berkeley Sharon Lawrence
Scenariusz:Sean Bailey Ted Griffin
Wydawca:Monolith Films (2014)
Autotagi:dokumenty elektroniczne DVD filmy i seriale film i wideo nagrania wideo zasoby elektroniczne
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Co to jest wojna?
Jak układać bajki terapeutyczne?
Fizjoterapia w ortopedii
Demencja
Gra na emocjach
Interna Szczeklika 2025
Formy opieki długoterminowej nad osobami starszymi i niepełnosprawnymi w Polsce
foo