1 - 5 / 1049
Nie jestem sam na drodze
Autorzy:
Zuzanna Sikora, Alicja Wałach
podręczniki
podręczniki programowane
Przygoda z klasą 3
Autor:
Jolanta Bonar
podręczniki
podręczniki programowane
Słownik symboli w sztuce
Podtytuł:
motywy, mity, legendy w malarstwie i rzeźbie
Autor:
Sarah Carr-Gomm
podręczniki
podręczniki programowane
Globalizacja
Podtytuł:
wyzwania dla zarządzania strategicznego
Autorzy:
Grażyna Gierszewska, Bogdan Wawrzyniak
podręczniki
podręczniki programowane
Geometria wykreślna z perspektywą stosowaną
Autor:
Bogusław Grochowski
Jest to kolejne wydanie, podręcznika geometrii wykreślnej odpowiadającego aktualnym programom studiów politechnicznych na wydziałach architektury i budownictwa. Autor przedstawia swoje oryginalne konstrukcje perspektywy na nachylone tło, które umożliwiają pokazanie zbieżności do góry widzianych z dołu bocznych krawędzi wysokich budynków. Omówione też zostały konstrukcje: cieni w łukach, panoramy perspektywicznej, odbić w lustrze wody oraz restytucji w fotografii. Podręcznik zawiera pewne elementarne informacje związane z zastosowaniem komputerów do wykonywania niektórych konstrukcji.
podręczniki
podręczniki programowane
1 - 5 / 1049
Kategorie
Biblioteki
Gniezno PBP
(117)
Kalisz PBP KP
(496)
Konin PBP
(516)
Leszno PBP
(255)
Międzychód PBP
(63)
Nowy Tomyśl PBP
(83)
Oborniki PBP
(125)
Piła PBP
(417)
Poznań PBP
(358)
Swarzędz PBP
(57)
Szamotuły PBP
(73)
Śrem PBP
(61)
Środa Wlkp. PBP
(113)
Wolsztyn PBP
(94)
Września PBP
(109)
Lokalizacja
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo