1 - 5 / 1959
Życie
Autor:
Lisa Aisato
"Życie" to zbiór najlepszych ilustracji norweskiej artystki, układających się w fascynującą opowieść o przygodach dzieciństwa przeżywanych w krainie wyobraźni, w lasach pełnych rycerzy i elfów; burzliwym okresie dojrzewania, kiedy chęć buntu przeplata się z przemożną potrzebą wtulenia się w ramiona taty. O wątpliwościach, wyborach i obowiązkach dorosłości. Chaosie życia rodzinnego. Tęsknotach i mądrościach, kłębiących się w siwych głowach staruszków. To opowieść o stracie i miłości. Odmalowana z niezwykłym kunsztem afirmacja życia. Książka, którą możesz podarować komuś, na kim ci zależy, a jeszcze lepiej samemu sobie, bo nikt nie ilustruje ludzkich lęków, nadziei i marzeń tak pięknie jak Lisa Aisato. I nikt tak pięknie i prosto o nich nie pisze. "Życie" to ciepła, a momentami mroczna opowieść dla dzieci w każdym wieku – 5-latków, jak i 105-latków, przełożona na język polski przez Wojciecha Manna. [lubimyczytac.pl, 2021]
albumy i książki artystyczne
komiksy
komiksy i książki obrazkowe
Seasons
Autor:
Anna Milbourne
albumy i książki artystyczne
komiksy i książki obrazkowe
Żaba moczarowa
Autor:
Stanisław Czachorowski
Edukacyjna bajka kamishibai, przedstawiająca żabę moczarową. Co je, jak żyje i dlaczego jest tak pożytecznym płazem? Czy żaba moczarowa rzeczywiście większość swojego życia spędza na lądzie? Kiedy samiec zmienia kolor na niebieski i dlaczego? Jak długo żyją i kogo najbardziej się boją w swoim środowisku? Odpowiedzi na te pytania znajdziesz w tej edukacyjnej bajce kamishibai.
albumy i książki artystyczne
komiksy i książki obrazkowe
Beauty and the Beast
Podtytuł:
a pop-up book of the classic fairy tale
Autor:
Robert Sabuda
albumy i książki artystyczne
komiksy i książki obrazkowe
Bardzo głodna gąsienica
Autor:
Eric Carle
Pomysłowo skonstruowana, ciekawa historia, którą pokochało już kilka pokoleń dzieci. Dlatego wśród książek Twojego malucha nie może jej zabraknąć. Ta książeczka została stworzona z myślą o maluchach do drugiego roku życia. Opowieść o głodnej gąsienicy zawiera prosty i zrozumiały tekst oraz piękne i wyraźne ilustracje. Mały czytelnik poznaje zieloną bohaterkę na samym początku jej życia. Gąsienica wykluwa się z maleńkiego jajeczka i od razu udaje się w podróż w poszukiwaniu jedzenia. Każdego dnia tygodnia natrafia na kolejne smakołyki. Ale książka nie tylko uczy dni tygodnia, nazw owoców i innych przysmaków (w tym kiszonych ogórków). Gąsienica im więcej je, tym większa się robi, a wtedy jej apetyt też rośnie. Zatem kompozycja opowieści zachęca malucha do nauki liczenia.
albumy i książki artystyczne
komiksy i książki obrazkowe
1 - 5 / 1959
Kategorie
Biblioteki
Gniezno PBP
(52)
Kalisz PBP KP
(566)
Konin PBP
(475)
Leszno PBP
(149)
Międzychód PBP
(132)
Nowy Tomyśl PBP
(142)
Oborniki PBP
(120)
Piła PBP
(429)
Poznań PBP
(705)
Swarzędz PBP
(121)
Szamotuły PBP
(94)
Śrem PBP
(148)
Środa Wlkp. PBP
(153)
Wolsztyn PBP
(169)
Września PBP
(119)
Lokalizacja
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo