Uno:

No mercy

Wydawca:
Mattel Games (2022)
Wydane w seriach:
Gry planszowe
Autotagi:
druk
gry planszowe
książki
obiekty trójwymiarowe
Źródło opisu: Miejska Biblioteka Publiczna w Łańcucie - Katalog księgozbioru
No Mercy Bez litości to najbardziej bezwzględna wersja UNO™! Ma o wiele więcej kart i DUŻO surowsze kary (dobieranie 10 kart to wyzwanie!), a do tego nowe reguły, przez które gracze będą dokładać, wymieniać i dobierać więcej kart niż kiedykolwiek wcześniej. Jest tu nawet reguła „Litości” (ironiczne, co?), jeśli sprawy zabrną za daleko. Tę najsurowszą wersję klasycznej gry można wygrać na dwa sposoby: pozbyć się wszystkich kart ALBO wyeliminować pozostałych graczy... z rozgrywki oczywiście. Nie zapomnij zawołać „UNO!”, gdy w ręce zostanie Ci tylko jedna karta!
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Psychologia w medycynie i naukach o zdrowiu
Święta u borsuka
Neologizmy słowotwórcze w mowie dzieci w wieku przedszkolnym (4-6 lat)
Trening umiejętności emocjonalnych i społecznych dzieci
Kopciuszek
Za duży na bajki
Karty pracy dla terapeutów zajęciowych pracujących z osobami z zaburzeniami psychicznymi
foo