Bawmy się

Tytuł oryginalny:
See, touch, feel
Opracowanie graficzne:
Marzenna Dobrowolska
Wydawcy:
HarperKids (2026)
HarperCollins Polska
Wydane w seriach:
Akademia Mądrego Dziecka
ISBN:
978-83-291-0230-8
Autotagi:
druk
ikonografia
komiksy i książki obrazkowe
książki
opowiadania
proza
zbiory opowiadań
Źródło opisu: Ośrodek Kultury, Sportu i Aktywności Lokalnej w Miejskiej Górce - Katalog księgozbioru

Każda strona tej wyjątkowej książeczki to zaproszenie do odkrywania świata — dotykiem, wzrokiem i wyobraźnią. Bawmy się to książeczka sensoryczna stworzona z myślą o najmłodszych , która łączy naukę z radosną zabawą w sposób naturalny i angażujący. Dzięki wypukłym fakturom, chropowatym powierzchniom, ruchomym elementom i obracającym się kółkom każde dziecko może aktywnie uczestniczyć w odkrywaniu kolejnych stron — ćwicząc przy tym małą motorykę i koordynację wzrokowo-ruchową, które są kluczowe przed rozpoczęciem przedszkola. Soczyste, ręcznie malowane ilustracje w intensywnych kolorach przyciągają uwagę i rozbudzają ciekawość, a duży format sprawia, że na każdej stronie jest co odkrywać. Książeczka wydana jest w trwałej oprawie kartonowej — idealnej dla małych rączek, odpornej na intensywną codzienną zabawę [opis wydawcy].
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo