Bez drutów i szydełka:

robótki na paluszkach

Autor:
Barbara Palewicz-Ryży
Zdjęcia:
Karolina Kózka-Wrodarczyk
Wojciech Janocha
Ilustracje:
Barbara Palewicz-Ryży
Wydawca:
Oficyna Wydawnicza Alma-Press (2026)
ISBN:
978-83-8420-030-8
Autotagi:
druk
książki
poradniki
Źródło opisu: Gminna Biblioteka Publiczna w Kozach - Księgozbiór

Barbara Palewicz-Ryży – z wykształcenia geografka, z zawodu przewodniczka i tłumaczka, z powołania dziewiarka. Prowadzi warsztaty robótek na paluszkach i udowadnia, że te niezwykłe techniki są dla każdego, niezależnie od wieku. OPINIE SPECJALISTÓW „W historii naszego gatunku ruch zawsze splatał się z aktywnością poznawczą. W efekcie struktury mózgu odpowiedzialne za oba procesy są ze sobą silnie związane. Dopiero będąc w ruchu, wykorzystujemy cały swój potencjał poznawczy. Szczególne miejsce zajmuje tu motoryka mała, ponieważ obszary kory ruchowej, które odpowiadają za ruchy dłoni, są u ludzi wyjątkowo rozległe. Doskonaląc ruchy palców, ich precyzję i różnorodność, tworzymy więc solidny kognitywny fundament rozwoju młodych ludzi." prof. Marek Kaczmarzyk, biolog, neurodydaktyk „W logopedii stosuje się ćwiczenia usprawniające motorykę palców rąk tak, aby w konsekwencji uzyskać precyzję ruchów artykulacyjnych języka, warg i żuchwy. Świadomość związku pomiędzy rozwojem mowy a sprawnością manualną rąk poszerza wachlarz oddziaływań terapeutycznych poprzez zastosowanie motoryki precyzyjnej do stymulowania rozwoju mowy. Bardzo gorąco polecam wszelkie aktywności, w tym tak wspaniałe „robótki na paluszkach", które prócz czystej przyjemności przynoszą wymierne korzyści rozwojowe." Katarzyna Chalot, logopeda
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo