Film, kinematografia

Autor:
Stefan Amsterdamski (1929-2005)
Redakcja:
Edward Zajiček (1922-2018)
Wydawca:
Wiedza o Kulturze (1994)
Wydane w seriach:
Encyklopedia kultury polskiej XX wieku
ISBN:
83-7044-022-3, 83-85323-66-X
Autotagi:
druk
film i wideo
książki
literatura stosowana
Źródło opisu: Biblioteka Centrum Szkolenia Wojsk Lądowych - Specjalistyczny
Encyklopedia zawiera podsumowanie wiedzy, jaką o kulturze polskiej dwudziestego stulecia dysponuje współczesna nauka. W serii 25 tomów kompetentni autorzy w obszernych, syntetycznych hasłach przedstawiają kulturę Polaków - artystyczną, intelektualną, obyczajową, religijną, językową - wraz z tłem powiązanych z nią procesów historycznych, społecznych, technicznych, ekonomicznych. Tom poświęcony filmowi i kinematografii informuje o stuletnich dziejach i bogatym dorobku polskiej twórczości filmowej - wszystkich jej różnorodnych dziedzin - oraz o kształtowaniu się w Polsce kina i przemysłu kinematograficznego, szkolnictwa filmowego i filmowych profesji, wiedzy o filmie i filmowego czasopiśmiennictwa.
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Człowiek i jego symbole
Cyfrowa pułapka
Najszczęśliwsze dzieci na świecie czyli Wychowanie po holendersku
Niebo
Zaplątani w sieci
Dziecko w rodzinie patchworkowej
Wypalenie rodzicielskie
foo