W głowie się nie mieści 2:

gra o emocjach

Wydawcy:
Liscianigiochi (2024)
Lisciani
Autotagi:
druk
gry planszowe
obiekty trójwymiarowe
Źródło opisu: Biblioteka Publiczna im. Heliodora Świecickiego w Śremie - Katalog księgozbioru

Wejdź do kolorowego świata Riley z grą W głowie się nie mieści 2 - gra o emocjach! Baw się, rozwiązując quizy oraz podejmując wyzwania, które pomogą Ci lepiej zrozumieć świat uczuć. W głowie się nie mieści 2 - gra o emocjach to interaktywna gra planszowa, która zabierze Cię w podróż pełną zagadek i zadań. To nie tylko świetna zabawa, ale także doskonały sposób na rozwijanie umiejętności poznawania emocji. Dzięki wyjątkowej planszy i trójwymiarowym konsolom, gracze wcielają się w rolę ulubionych emocji i wspólnie odkrywają, jak różne uczucia wpływają na nasze życie. Każda rozgrywka, przeznaczona dla 2 do 4 graczy, dostarcza mnóstwo emocjonujących quizów i wyzwań.
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo