Jesteśmy:

wystawa dzieł artystów polskich tworzących za granicą, wrzesień-październik 1991

Wywiad:
Wiesława Wierzchowska
Redakcja:
Barbara Mitschein (1930-2016)
Helena Szustakowska
Opracowanie graficzne:
Bogdan Żochowski
Elżbieta Żochowska
oraz:
Czesław Miłosz (1911-2004)
Wydawcy:
Wydawnictwo Galerii Zachęta (1991)
Zachęta Państwowa Galeria Sztuki
Autotagi:
albumy i książki artystyczne
druk
ikonografia
książki
Źródło opisu: Biblioteka Główna Akademii Sztuk Pięknych w Warszawie - Katalog zbiorów
Więcej informacji...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Opis
Wywiad:Wiesława Wierzchowska
Opracowanie:Helena Szustakowska Alicja Kalinowska Romualda Niekrasz Teresa Rostkowska Zdzisława Tyman
Redakcja:Barbara Mitschein (1930-2016) Helena Szustakowska
Opracowanie graficzne:Bogdan Żochowski Elżbieta Żochowska
Tłumaczenie:Joanna Holzman John Storkey-Taylor Kazimiera Bielawska Jerzy Lisowski (1928-2004) Katarzyna Skawina Anna Teresa Stepnowska
oraz:Czesław Miłosz (1911-2004)
Wydawcy:Wydawnictwo Galerii Zachęta (1991) Zachęta Państwowa Galeria Sztuki
Autotagi:albumy i książki artystyczne druk ikonografia książki literatura
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Pozytywne myślenie na nowo
Sztuka
W zgodzie ze sobą
Action research w praktyce
Co się dzieje w mojej głowie?
Autyzm u dorosłych
Karty pracy dla terapeutów zajęciowych pracujących z osobami z zaburzeniami psychicznymi
foo