Powrót do korzeni:

antologia klechd i legend z różnych regionów Polski

Inne tytuły:
Antologia klechd i legend z każdego regionu Polski
Powrót do korzeni 2
Autorzy:
Ewa Granat
Joanna Hetman-Krajewska
Andrzej Wróblewski
Dariusz Paweł Trybuła ...
Ilustracje:
Joanna Hetman-Krajewska
Magdalena Kapuścińska
Wydawca:
Fundacja Poetariat (2026)
ISBN:
978-83-978348-7-3
Autotagi:
druk
książki
opowiadania
proza
Źródło opisu: Biblioteka Publiczna Miasta i Gminy Szamotuły im. Edmunda Calliera - Katalog księgozbioru
Więcej informacji...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Opis
Inne tytuły:Antologia klechd i legend z każdego regionu Polski Powrót do korzeni 2
Autorzy:Ewa Granat Joanna Hetman-Krajewska Andrzej Wróblewski Dariusz Paweł Trybuła Katarzyna Tercha-Frankiewicz Mirosław Pisarkiewicz Adriana Jarosz Ewa Kaczmarczyk Magdalena Kapuścińska Monika Magda Krajewska Katarzyna Kowalewska Marzanna Kołodziej Adrianna Mieczyńska-Antkowiak
Ilustracje:Joanna Hetman-Krajewska Magdalena Kapuścińska
Wydawca:Fundacja Poetariat (2026)
ISBN:978-83-978348-7-3
Autotagi:druk epika książki literatura literatura piękna opowiadania proza
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Ja, Zeus, i ekipa z Olimpu
Siedem mitów podboju Ameryki
Gry wideo jako medium komunikacji
Gdy twoje dziecko się okalecza
Samodzielne życie z autyzmem
Self-care dla osób w spectrum autyzmu
Państwo
foo