Poznaję zasady dobrego zachowania:

wyszukiwanka

Autorzy:
Kamila Gurynowicz
Katarzyna Urbaniak
Wydawca:
Wilga - Grupa Wydawnicza Foksal (2026)
ISBN:
978-83-8387-458-6
Autotagi:
druk
ikonografia
komiksy i książki obrazkowe
książki
savoir-vivre
Źródło opisu: Biblioteka Publiczna w Dzielnicy Ochota m.st. Warszawy - Katalog centralny

Ta książka w przystępny i angażujący sposób uczy przedszkolaki zasad dobrego wychowania oraz bezpiecznego zachowania w codziennych sytuacjach. Pokazuje, jak zachowywać się na ulicy, placu zabaw, basenie czy w przychodni, a także przypomina, dlaczego warto używać magicznych słów: "proszę", "dziękuję" i "przepraszam". Pełne szczegółów, barwne ilustracje zachęcają do uważnego oglądania i rozmowy. Każda rozkładówka zawiera scenki sytuacyjne, krótkie dialogi, zwroty grzecznościowe oraz wyszukiwankę z elementami do odnalezienia, w tym specjalną odznakę ukrytą na każdej stronie. Dzięki temu nauka dobrych manier i zasad bezpieczeństwa staje się ciekawą zabawą, która rozwija spostrzegawczość i pomaga utrwalać właściwe nawyki [opis wydawcy].
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo