Tumblin' monkeys:

Spadające małpki

Wydawca:
Mattel Games
Autotagi:
gry planszowe
ikonografia
obiekty trójwymiarowe
Źródło opisu: Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Nowym Sączu - Katalog księgozbioru

Ta zabawna gra zręcznościowa ma proste reguły i jest niezwykle wciągająca. Czas na pełną emocji zabawę ze spadającymi małpkami! Celem każdego gracza jest niedopuszczenie do tego, by małpki spadły z drzewa podczas jego kolejki. Stwórz barwną sieć z różnokolorowych patyczków przeznaczonych do wsuwania w pień i umieść małpki w środku drzewa. Następnie rzuć kostką i na zmianę z innymi graczami staraj się wyciągać z drzewa po jednym patyczku w takim kolorze, jaki wskazuje kostka. Grę rozpoczyna najmłodszy gracz. Jeśli wszystkie patyczki w jednym kolorze zostały już wyciągnięte, a wypadnie on na kostce, masz szczęście – możesz opuścić kolejkę! Uważaj! Wystarczy jeden fałszywy ruch i wszystkie małpki runą w dół – trafią wtedy na Twój stosik! Wygrywa gracz, który zbierze najmniej małpek. Gra Spadające małpki nie wymaga umiejętności czytania, dzięki czemu idealnie nadaje się dla młodszych dzieci. W skład gry wchodzi jedno żółte, półprzezroczyste drzewo (palma), które umożliwia obserwowanie, jak małpki spadają w dół, gdy Ty starasz się zaczepić ich ogonki o plastikowe patyczki. W zestawie jest też 30 małpek, 30 różnokolorowych patyczków i specjalna kostka. Od 2 do 4 graczy.
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo