Explorer Academy:

Smocza krew

Autor:
Trudi Trueit
Ilustracje:
Scott Plumbe
Tłumacz:
Krzysztof Kietzman
Wydawcy:
Wydawnictwo Olesiejuk (2022)
Dressler Dublin
Wydane w seriach:
Akademia odkrywców
ISBN:
978-83-8262-067-2
Autotagi:
druk
książki
powieści
proza
Źródło opisu: Gminna Biblioteka Publiczna w Zabierzowie - Katalog księgozbioru

Szósty tom kultowej ogólnoświatowej serii inspirowanej prawdziwymi przygodami i odkryciami osób z kręgu National Geographic! Gęste i upalne lasy deszczowe północnego Borneo należą do najstarszych i najbardziej niesamowitych na świecie. W cieniach strzelistych koron drzew wędrują majestatyczne słonie i niesamowite orangutany. Jednak uwagę Cruza absorbuje maleńka pijawka, której ugryzienie jest zaskakująco bolesne i wolno się goi. Chłopak zastanawia się, czy to, co odkrył w tajnym Archiwum, jest prawdą... W szóstej części przygód Cruz, mając u boku Emmetta, Sailor i Lani, jest bardziej niż kiedykolwiek zdeterminowany, by odnaleźć przedostatni fragment receptury swojej mamy. Mgławica depcze im po piętach, a rozgrywające się w różnych częściach świata poszukiwanie rewolucyjnego serum jest bardziej ryzykowne niż kiedykolwiek. Odważni odkrywcy podążają za wskazówkami do grobowca chińskiego cesarza, a zajęcia w Akademii prowadzą ich na odległą wyspę w celu wyjaśnienia zagadki zwierzęcia uważanego za wymarłe. Kiedy wszystko zaczyna się toczyć po myśli młodych odkrywców, los płata im figla... [bonito.pl].
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo