Zahrada kouzel

Autorzy:
Viera Gašparíková (1928-2023)
Oldřich Syrovátka (1911-1977)
Ilustracje:
Miloslav Havlíček
Wydawcy:
Nakladatelství X-Egem (1996)
ve spolupráci s Knižním klubem (1996)
Knižní klub
Wydane w seriach:
Ze Zbiorów Doroty Simonides
ISBN:
80-7176-379-9, 80-7199-006-X
Autotagi:
druk
książki
opowiadania
proza
zbiory opowiadań
Źródło opisu: Wojewódzka Biblioteka Publiczna im. Emanuela Smołki w Opolu - Katalog centralny

"Právě otevíráte knihu lidových pohádek národů střední Evropy. Přináší do vašich domovů básnické poselství dlouhověké moudrosti národů, v jednání a postojích svých pohádkových hrdinů zrcadlí povahové vlastnosti, životní postoje a smýšlení jednotlivých národností. Vybízí ke srovnávání a poučení. Pohádky - jak známo - rozvíjejí pozitivní fantazii dítěte a svou naivní, leč líbeznou poezií okouzlují dětskou duši. Dobro, obvykle vítězící v pohádkových příbězích nad zlem, působí nezanedbatelným mravním příkladem na malého čtenáře. Pohádky však zdaleka nejsou čtením pouze pro děti. Jsou neocenitelným zdrojem poučení pro každého, kdo chce proniknout do mentality určitého národa či národnostní skupiny. Poznejme sami sebe a poznávejme se navzájem. Takové je motto našeho sborníku národních pohádek, určených pro čtenáře prakticky každého věku." (fragment Przedmowy)
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo