LEGO Minecraft: Farma kurczaków

Wydawca:
LEGO Polska
Wydane w seriach:
Klocki LEGO
Lego Minecraft - Klocki
Autotagi:
gry i zabawki
obiekty trójwymiarowe
zabawki
Źródło opisu: Miejska i Powiatowa Biblioteka Publiczna w Łęczycy - Księgozbiór
Opiekuj się kurczakami i uprawiaj rośliny dzięki zestawowi klocków dla dzieci LEGO Minecraft Farma kurczaków (21585)! Ten zestaw Lego dla dziewczynek i chłopców w wieku od 7 lat stanowi nie lada wyzwanie. Fani Lego muszą zaopiekować się zimnym kurczakiem i małym kurczakiem wraz z minifigurką LEGO Minecraft miłośnika kurczaków, jednocześnie radząc sobie z lisem (który lubi jeść zimne kurczaki) i małym zombie (który lubi jeździć na kurczakach). Zabawkowy kurnik dla dzieci ma kształt kurczaka z ruchomymi skrzydłami, zagrodą z przodu i otwieraną bramką. Gigantyczny kurczak LEGO składa jaja z tyłu i wydaje nasiona z dzioba do pojemnika, który przechyla się do przodu, gdy kurczaki potrzebują pożywienia. Ciekawe akcesoria z gry obejmują pochodnie, siano, piec do wędzenia, dwa jajka, dwa zestawy nasion, udko kurczaka, pióro i siekierę.
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Logopedia przedszkolna i wczesnoszkolna
Jak motywować młodych ludzi
Tajemnica diamentów
Toskański ślub
Kobiety i dziewczyny ze spektrum autyzmu
Zrozumieć nastolatka
Kolorowe pianino
foo