Ancymonstra:

co z tą mumią ?

Scenariusz:
Ewa Betlewska
Wydawca:
Krótkie Gatki (2026)
ISBN:
978-83-68331-72-1
Autotagi:
film i wideo
książki
Źródło opisu: Wojewódzka Biblioteka Publiczna im. Emanuela Smołki w Opolu - Katalog centralny

Ekipa Ancymonstrów wychodzi z cienia! Monstrualne ancymony, czyli Duch Henryk, Mumia, Monstrum Franek, Kieł i Wampirka Irka, czekają na Was w upiornym zamczysku, a każde z nich mierzy się z własnymi potwornościami. Duch Henryk nic nie mówi, ale zna wszystkie trudne słowa. Mumia to mistrzyni zabawy (choć czasem się rozwinie). Franek ma odczepiane ręce, które wiecznie się kłócą. Kieł to słodziak o groźnym wyglądzie (z nosem do słodyczy). Irka jeszcze nie wie, czy chce być wampirką czy dziewczynką (ale już ma fajne skrzydełka). A co łączy te wszystkie monstra? Przyjaźń, poszukiwanie siebie i strachy, które wcale nie są takie straszne. Bo to nie tylko ancyzabawna historia o potworach, ale także opowieść o wartościach i dylematach, z którymi mierzą się dzieci. Oswajanie strachu bo odwaga to działanie, nawet jeśli się boisz. Przyjaźń bo lepiej bać się razem niż samemu. Tożsamość bo nie musisz wiedzieć od razu, kim chcesz być. Poszukiwanie siebie bo każdy potwór musi najpierw odkryć swoje moce. A wszystko to w scenerii zamczyska pełnego monstrualnych ancymonów, które śmieszą, straszą i wspierają rozwój dzieciaków. Komiks od pierwszych stron zachwyca dynamiczną akcją i szalonymi pomysłami bohaterów. Krótkie przewrotne dialogi trafią zarówno do dzieci, jak i do rodziców, którzy lubią czytać razem z dziećmi. To doskonały sposób na wspólne zabawne popołudnie czy podróż! Nicestory
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo