Cywilizacja:

poprzez wieki

Autor:
Vladimír Chvátil
Ilustracje:
Richard Cortes
Paul E. Niemeyer
Tłumaczenie:
Hubert Bartos
Artur Jedliński
Wydawca:
Rebel
Autotagi:
gry komputerowe
gry planszowe
ikonografia
literatura
obiekty trójwymiarowe
Źródło opisu: Wojewódzka Biblioteka Publiczna im. Emanuela Smołki w Opolu - Katalog centralny

Cywlizacje prowadzone przez graczy mogą (i powinny) m.in.: wynajdować nowe technologie (np. Architekturę, Komputery, ...), budować jednostki wojskowe (od wojowników po czołgi, rakiety i samoloty), napadać na nacje innych graczy i wypowiadać im wojny, wynajmować liderów, którzy prowadzą nację przez pewien czas (np. Homer, Einstein), budować potężne cuda świata (np. Kolos z Rodos, Hollywood), zawierać pakty dyplomatyczne i handlowe, zatrudniać ludzi w kopalniach i na farmach, budować budynki miejskie, takie jak laboratoria, biblioteki czy światynie, rozwijać istniejące budynki w miarę postępu technologicznego, zmieniać ustrój polityczny swojego państwa (Republika, Monarchia, itp.), wysyłać armie do podboju odległych kolonii, dbać o wyżywienie, poziom korupcji i szczęścia swoich obywateli. Wszystko to przez 4 ery historii świata - od antyku do współczesności - poprowadzicie wasze cywilizacje od fazy prymitywnej broni, aż po loty w przestrzeń kosmiczną.
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo