Matematyka

Inne tytuły:
matura
vademecum
Autorzy:
Anna Konstantynowicz
Małgorzata Pająk
Wydawca:
Wydawnictwo Pedagogiczne Operon (2025)
ISBN:
978-83-8197-588-9
Autotagi:
druk
książki
podręczniki
publikacje dydaktyczne
szkoły średnie
Źródło opisu: Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Pile - Katalog główny
Więcej informacji...

Publikacja aktualna z wymaganiami CKE, opracowana przez organizatora największych, ogólnopolskich próbnych egzaminów w Polsce. Nie pamiętasz definicji, wzoru albo pojęcia matematycznego? Nie masz już dostępu do swoich podręczników? Niezbędną wiedzę potrzebną do rozwiązywania zadań na maturze z matematyki na poziomie podstawowym, podaną w przystępnej i skróconej formie, znajdziesz w publikacji „Teoria do matury”. W środku znajdziesz: niezbędną, uporządkowaną wiedzę – w formie wzorów, twierdzeń i przykładów do nich, żeby ułatwić Ci naukę; definicje i pojęcia wyróżnione kolorami w każdym dziale – dzięki czemu lepiej utrwalisz sobie te treści; podsumowanie każdego działu – skrótowo podane najważniejsze informacje; zestaw wybranych wzorów matematycznych na egzamin z matematyki – taki, jaki otrzymasz na maturze – dzięki czemu oswoisz się z jego wyglądem, treściami i korzystaniem z niego podczas rozwiązywania zadań. Znajdziesz tutaj też porady, jak radzić sobie ze stresem, i podpowiedzi, jak skutecznie uczyć się do egzaminu.
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Opis
Inne tytuły:matura vademecum zakres podstawowy Matura 2026 teoria do matury do powtórek zamiast z podręczników
Autorzy:Anna Konstantynowicz Małgorzata Pająk
Wydawca:Wydawnictwo Pedagogiczne Operon (2025)
ISBN:978-83-8197-588-9
Autotagi:druk książki literatura literatura stosowana podręczniki publikacje dydaktyczne szkoły średnie
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo