Krakowski splin

Autor:
Maciej Piątek
Wydawcy:
Novae Res (2024-2025)
Legimi (2024-2025)
IBUK Libra (2024)
Zaczytani
ISBN:
978-83-8313-902-9, 978-83-8313-903-6
978-83-8373-726-3
Autotagi:
dokumenty elektroniczne
druk
e-booki

Co wydarzyło się w Krakowie, pozostaje… w każdym z nas„Krakowski splin” jest niczym tajemny portal umożliwiający podróż do miasta onirycznego i surrealnego, tonącego w oparach absurdu, czarnego humoru oraz czarnej magii. Ten osobliwy przewodnik po Krakowie zaprasza do wędrówki trasą ukrytych wymiarów i odsłania upojną i ulotną aurę miasta – jego kipiącą fermentem podświadomość.Impresjonistycznie odmalowany krakowski underground zaludniają ekscentryczni bohaterowie: odczarowany dorożkarz, kieszonkowy Mefistofeles, smutny demon, szewczyk Abdul, Rumski-Korsakoff, król Krakuff, a także smok wawelski, który okazuje się… jaroszem i zapalonym grzybiarzem. Ta szalona miejska odyseja inspirowana jest „Paryskim splinem” Charlesa Baudelaire’a.Bo Kraków, jak żadne inne miasto w Polsce, zasługuje na swój własny splin!

Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Jutro zostaję w domu
Depresja nastolatków
Watykan w cieniu czerwonej gwiazdy
Potrzeba obecności
Arteterapia przez cały rok
Do twarzy
Jak poznać drugą osobę
foo