Lato'39:

jeszcze żyjemy

Autor:
Marcin Zaborski
Lektor:
Kaja Walden
Wydawcy:
Wydawnictwo Tamaryn (2019)
Wydawnictwo Bellona (2019)
Stowarzyszenie Pomocy Osobom Niepełnosprawnym LARIX (2007-2019)
Stowarzyszenie Pomocy Osobom Niepełnosprawnym Larix im. Henryka Ruszczyca
Wydane w seriach:
Czytak Larix
ISBN:
978-83-11-15430-8
Autotagi:
audiobooki
literatura faktu, eseje, publicystyka
sprawozdania
4.2 (5 głosów)
Marcin Zaborski wraca do upalnego lata 1939 roku. Próbuje odtworzyć świat ostatnich miesięcy poprzedzających wojenny dramat. Przywołuje zapachy i smaki. Pokazuje codzienne życie Polaków, zabiera nas na przedwojenne ulice wielu miast i miasteczek, opisuje z jakimi problemami zmagają się w tamtym czasie ich mieszkańcy. Towarzyszy im w podróżach do popularnych kurortów i "badów". Przygląda się turystom na plażach nad polskim Bałtykiem, śledzi modowe trendy zaglądając do walizek i szaf polskich kobiet. Uliczny hałas, pękające w szwach kolejki podmiejskie, matrymonialni oszuści, nocne wyścigi nietrzeźwych kierowców. Prężenie muskułów w polskiej armii, dramatyczne sceny z Gdańska, dyplomatyczne zabiegi, które mają uchronić świat przed eksplozją wojennej zawieruchy. Nadzieja na to, że uda się jej uniknąć przeplata się tu z przekonaniem o nieuchronności starcia, które na zawsze już zmieni świat. Czym żyją Polacy w lipcu i sierpniu 1939 roku? [lubimyczytac.pl]
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje
  • Lato'39. Jeszcze żyjemy • Autor: Marcin Zaborski • Moja ocena: ★★★★★★★☆☆☆ (7/10) • Bardzo ciekawa publikacja, która pozwoliła mi spojrzeć na rok 1939 z nieco innej perspektywy niż ta, do której przywykłem. Zamiast koncentrować się na decyzjach polityków, działaniach wojennych czy suchych faktach historycznych, autor pokazuje codzienność zwykłych ludzi – czytelników ówczesnej prasy, przechodniów, młodzieży bawiącej się na plaży czy osób żyjących jeszcze w przekonaniu, że normalne życie będzie toczyć się dalej. • Uważam, że poznanie takiej perspektywy jest równie istotne jak analiza samych wydarzeń historycznych. Książka nie wnosi może wielu nowych faktów, ale bardzo dobrze naświetla obszary, które często pozostają na marginesie opowieści o wybuchu II wojny światowej. Dzięki temu łatwiej zrozumieć atmosferę tamtych miesięcy i sposób, w jaki zwykli ludzie postrzegali rzeczywistość tuż przed katastrofą. • To wartościowa i warta uwagi lektura, szczególnie dla osób zain­tere­sowa­nych­ historią widzianą oczami zwyczajnych ludzi. • 📖 21:35 · 13.07.2026 · 68/2026 · (P)
  • Autor wprowadza w życie toczące się na moment przed wybuchem wojny. Czym żył świat, czym żyli zwykli ludzie, jakie mieli problemy, radości o czym plotkowano. Czyta się świetnie! No i ta perspektywa czytelnika, który wie co stanie się za moment...Polecam!
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Szkoła akuszerek
Twoja psychika w menopauzie
Uczymy się wszystkimi zmysłami
Psychologia sportu
Czerwony balonik
Środowisko społeczne a dobrostan i podmiotowość uczniów w szkole
Angielski dzień po dniu
foo