Co polecacie na wakacyjny leżaczek?
Członek
Wiadomości: 46

Wakacje się zbliżają i wyczekiwane urlopy. Przyznaję, że nie lubię na wakacyjny wypoczynek zabierać "ciężkich" powieści. Literatura kobieca sprawdza się wówczas jak najbardziej. Co polecacie? Przeczytałam niedawno "Lilkę" M. Kalicińskiej, ale smutno było i myśląco....
Link    PW    Źródło
Napisano: 26.06.2012 19:24:47
 
Gość
Wiadomości: 1

Ja teraz czytam pamiętnik narkomanki. Wiem, że ludzie polecają i właśnie chciałam sprawdzić dlaczego.;)
Link    PW    Źródło
Napisano: 13.07.2012 16:44:19
 
Członek
Wiadomości: 46

To czekamy na recenzję :-) Ja kończę "Alfabetyczne weekendy" lekki romans, ale nie przytłacza gwałtem uczuciowości. Chyba już mogę polecić na leżaczek...
Link    PW    Źródło
Napisano: 13.07.2012 17:24:58
 
Członek
Wiadomości: 5

Na leżaczek jak najbardziej Monika Szwaja :)😊
Link    PW    Źródło
Napisano: 17.08.2015 01:43:44
 
Członek
Wiadomości: 3

Ja polecam Sarah Jio "Dom na plaży" i Dom na jeziorze"
Link    PW    Źródło
Napisano: 21.08.2015 16:21:46
 
Członek
Wiadomości: 5

oo jeszcze nie czytałam, troche mam jeszcze na liście do czytania jednakże je także dołącze :)😊
Link    PW    Źródło
Napisano: 21.08.2015 17:12:17
 
Odpowiedz
Szukaj w wątku
myszy0
atinka15
monikam1986
basia.ptasznik
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Co kryje zachowanie?
Basia i przegrywanie
Alfabet sensoryczny
Książę
Celiakia
Buduję poczucie własnej wartości
Bezpieczni w Internecie
foo