Wyniki wyszukiwania
1 - 3 / 3
Wiadomości: 3

Jestem w posiadaniu oryginału "Wojny w Nizamie" z 1884. Twarda okładka. W razie pytań gg: 2359737 lub mail dostępny w karcie użytkownika.
Link    PW    Źródło
Napisano: 25.02.2014 17:57:47
 
Wiadomości: 3

Tylko, że okładka to właściwie czarna pusta przestrzeń, która o niczym nie informuje. Dopiero po jej otworzeniu pojawia się właściwa strona tytułowa więc może by lepiej żebym ją zeskanował?
Link    PW    Źródło
Napisano: 25.02.2014 21:23:04
 
Wiadomości: 3

Dodałem stronę tytułową :)😊. Na kolejnej stronie obok wstępu był jeszcze jakiś tekst pisany cyrylicą, pewnie data wydania. Niestety nie mogę być tego pewnym więc wrzucam w załączniku, może ktoś rozszyfruje ;)😉 Wojna w Nizamie wstep.jpg

Edit: Z pomocą przyszedł mi kolega który wyjaśnił, że napis głosi: "Ocenzurowano i dozwolono. Warszawa, 18 grudnia 1884 roku."

Wojna w Nizamie wstep.jpg Wojna w Nizamie wstep
jpg, 423 KiB, 1175x741
Link    PW    Źródło
Napisano: 26.02.2014 00:23:08 , ostatnia edycja: JaCoOoOoS, 26.02.2014 01:29:14
 
1 - 3 / 3
Szukaj w wątku
Marcin
JaCoOoOoS
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Gry terapeutyczne dla nastolatków
Basia i przegrywanie
Zaprojektowany układ
Kamelia
Spod zamarzniętych powiek
Ilustrowany słownik uczuć, emocji i stanów
Zamiast edukacji przymusowej
foo