Wyniki wyszukiwania
1 - 3 / 3
Wiadomości: 4

Nie wiem gdzie mam to umieścić więc umieszczam w dziale pomoć. A mianowicie chciałbym bardzo pochwalić wasze starania orozszerzenie grona użytkowników. O portalu w.bibliotece.pl dowiedziałem się we własnej bibliotece, gdzie można było otrzymać bardzo fajne zakładki reklamujące stronę, a nawet kody na roczne konto Premium w portalu. Serdeczne dzięki ;)😉

+2 trafny
Link    PW    Źródło
Napisano: 15.11.2012 23:16:22
 
Wiadomości: 4

Krytycznymi uwagami już was zmotywowałem to teraz chciałem was pochwalić dla odmiany :p😛
Link    PW    Źródło
Napisano: 15.11.2012 23:40:25
 
Wiadomości: 4

Dzięki wielkie :)😊 Nie jest to nic oryginalnego :p😛 ściągnięte z grafik wujka Google'a. Ciekaw jestem czy jakimś cudem coś by zczytało... chyba to sprawdzę :D😄 A patrząc na twój awatar naprawdę żałuję że nie mam psa :(😞
Link    PW    Źródło
Napisano: 15.11.2012 23:55:41
 
1 - 3 / 3
Szukaj w wątku
szu
z61gn13w
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Kiedy czuję radość
Odprawa posłów greckich
Piękna nie bestia
Przyszłość edukacji
Dziecko z bliska idzie w świat
Najmądrzejsze bajki, czyli opowieści o tym, co w życiu ważne
Niełatwo mnie zabić
foo