W głowie się nie mieści

Tytuł oryginalny:
Inside out
Tłumacz:
Zuzanna Naczyńska
Instytucja sprawcza:
Disney Storybook Artists
Adaptacja:
Zuzanna Naczyńska
Wydawcy:
Wydawnictwo Egmont Polska (2015)
Klub Książek Disneya (2015)
ISBN:
978-83-237-0981-7, 978-83-281-0612-3
978-83-281-0654-3, 978-83-281-0775-5
Autotagi:
druk
książki
opowiadania
proza
zbiory opowiadań
Więcej informacji...
W umyśle małej Riley - tak jak w głowie każdego człowieka - znajduje się punkt dowodzenia, w którym za panelem sterowniczym wyposażonym w niezliczone dźwignie i przyciski zasiada pięć emocji. Radość chciałaby, żeby dziewczynka zawsze była szczęśliwa. Jeśli trzeba przywrócić porządek albo stanąć w obronie sprawiedliwości, do gry wkracza Gniew. Odraza włącza alarm, gdy na horyzoncie pojawia się coś obrzydliwego. Strach bacznie pilnuje, żeby Riley była bezpieczna, a Smutek lubi sobie czasem pobuczeć.
Więcej...
Forum
Komentarze
"W Głowie się nie Mieści 2" to godna kontynuacja animowanego hitu Pixara, która znowu zabiera nas w fascynującą podróż do wnętrza ludzkiego umysłu, tym razem 13-letniej Riley. Film, choć nie dorównuje świeżością pierwszej części, to i tak dostarcza wielu emocji i wartościowych przemyśleń. Dodatkowo można wyszukać film tutaj- [Link]
 odpowiedzi: 0
wyświetleń: 373
wglowiesieniemiesci

wglowiesieniemiesci
28.07.2024 08:34:06

Nowy wątek
Szukaj na forum
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych wątków na tym forum.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Z Muzą w szkole
Jak układać bajki terapeutyczne?
Katarzyna
Colette
Psychologia poznawcza w pigułce
Co twoje ciało wie o szczęściu?
Jak naprawić uszkodzony mózg
foo