Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
wasaw
Najnowsze recenzje
1 2
  • [awatar]
    wasaw
    Nie chwyciło.
  • [awatar]
    wasaw
    Fragmenty o malarstwie i tytułowym obrazie bardzo fajne, reszta (szczególnie na początku) dość męcząca.
  • [awatar]
    wasaw
    W sumie dużo mniej ciekawe, niż się wydawało, to nie jest materiał na całą książkę.
  • [awatar]
    wasaw
    Motyw fajny, ale literacko słabizna.
  • [awatar]
    wasaw
    Szybko się czyta i jest dość wzruszająca. Nie jest to thriller ani kryminał!
Ostatnio ocenione
1
...
6 7 8 9 10
  • Zaklinanie węży w gorące wieczory
    Żarów, Małgorzata
  • Jak przejąć kontrolę nad światem, nie wychodząc z domu
    Masłowska, Dorota
  • Nic drobniej nie będzie
    Wicha, Marcin
  • Dwoje biednych Rumunów mówiących po polsku
    Masłowska, Dorota
  • Kierunek zwiedzania
    Wicha, Marcin
  • Osobisty przewodnik po Pradze
    Szczygieł, Mariusz
Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Ad astra per verba
Poeci autentyści - przedstawiciele, utwory
Mężczyźni w pracy z dziećmi
Skradzione dzieła sztuki
Superwizja w praktyce
Czerwony Kapturek
Kochane córeczki
foo