Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
wasaw
Najnowsze recenzje
1 2
  • [awatar]
    wasaw
    Fragmenty o malarstwie i tytułowym obrazie bardzo fajne, reszta (szczególnie na początku) dość męcząca.
  • [awatar]
    wasaw
    W sumie dużo mniej ciekawe, niż się wydawało, to nie jest materiał na całą książkę.
  • [awatar]
    wasaw
    Motyw fajny, ale literacko słabizna.
  • [awatar]
    wasaw
    Szybko się czyta i jest dość wzruszająca. Nie jest to thriller ani kryminał!
  • [awatar]
    wasaw
    Rewelacja, jeśli ktoś nie ma uczulenia na sport. Nie trzeba się znać na baseballu.
Ostatnio ocenione
1
...
6 7 8 9 10
  • O piciu
    Fedyszak, Marek
  • Gdzie śpiewają raki
    Owens, Delia
  • Żywot i śmierć pana Hersha Libkina z Sacramento w stanie Kalifornia
    Szatrawska, Ishbel
  • Witajcie w Ameryce
    Boström Knausgård, Linda
  • Lawinia
    Le Guin, Ursula K.
  • Czuwanie
    Grisham, John
Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Przyjaciele i rywale
As jest wyjątkowy
Nie zbiera się jabłek z tego sadu
Czynności prymarne w logopedii
ACT-owy poradnik dla dzieci
O zajączku, który nie chciał się dzielić
Przyroda
foo