Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
w.calczynska
Najnowsze recenzje
1 2 3 4 5 6
  • [awatar]
    w.calczynska
    Lekka, sympatyczna opowieść fantasy, kobieca, dobrze napisana, z pomysłem.
  • [awatar]
    w.calczynska
    Spodziewałam się lekkiej lektury, z przymrużeniem oka, a wydaje mi się, że autorka ma stan przed lub depresyjny. Książka jest wg mnie smutna, przygnębiająca. Pokazuje ponure, podzielone społeczeństwo, ludzi, który (również w rodzinie) na siebie warczą zamiast rozmawiać. relacje, które powinny wyglądać zupełnie inaczej. • Nie doczytałam do końca. Nie chciałam się dołować.
  • [awatar]
    w.calczynska
    Fatalne tłumaczenie. Dramat. Abstrahując od braku polotu i lekkości w pisaniu, to pojawia się dużo błędów językowych typu: pracowała w pełnym wymiarze zegara albo wnętrze wyglądało bogaciej. • Straszna szkoda, bo ciekawy temat, a przez słabe tłumaczenie książka dużo traci.
  • [awatar]
    w.calczynska
    Spodziewałam się czegoś głębszego. Jest to krótka rymowanka o tym, że mały jest mały i ma gorzej, ale jak znajdzie sobie przyjaciela, który jest duży, to jest super. • Jak dla mnie bardzo płytkie i poziom literacki samego wierszyka też nie jest wysoki. Zawiodłam się.
  • [awatar]
    w.calczynska
    Sympatyczna książka, szybko się czyta. Nie wymaga głębszej analizy ani przemyśleń, postaci nie są skomplikowane. Lekka książka na plażę.
Niepożądane pozycje
Brak pozycji
Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Baśń o złamanym sercu
ABC metodyki nauczania języka polskiego jako obcego
Życie i romanse polskich arystokratów
Moje emocje i potrzeby
Nastolatki zdolne, ale rozkojarzone
Velika kniga pro tilo
Bioetyka
foo