Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
ThursdayNext
Najnowsze recenzje
1
...
212 213 214
...
270
  • [awatar]
    ThursdayNext
    Całkiem dobra książka, z dość niebanalnymi postaciami i wątkami.
  • [awatar]
    ThursdayNext
    Dość słaba powieść tej autorki, której dotychczasowe książki mi się podobały. Czyta się dość ciężko, akcja jest dość powolna. Rozwiązane zagadki rozczarowuje.
  • [awatar]
    ThursdayNext
    Dość interesująca książka, zawiera sporo ciekawostek z całego świata. Chociaż przyznam, że momentami narracja jest dość "ciężka" i przydługawa i mimo wszystko samych ciekawostek jest mniej niż się spodziewałam.
  • [awatar]
    ThursdayNext
    Raczej dobra książka tego autora, chociaż mało w niej zagadki, a więcej sensacji. Mimo to czyta się dobrze, są ciekawe postacie i lekka narracja.
  • [awatar]
    ThursdayNext
    Całkiem dobra lektura. Wbrew pozorom czyta się dość szybko i płynnie, akcja wciąga, dużo ciekawych i oryginalnych postaci.
Ostatnio ocenione
1
...
83 84 85
...
246
  • Moja doskonała żona
    Downing, Samantha
  • Dom samobójców
    Donlea, Charlie
  • Schronisko
    Lloyd, Sam
  • Uśmiech Angeliki
    Camilleri, Andrea
  • Później
    King, Stephen
  • Finał Rosie
    Simsion, Graeme C.
CheshireCat
Alessandra
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Pomocnik nauczyciela wspomagającego
ABC afazji
Megawystrzałowe wynalazki
Moc koncentracji
Sowa Ninja
Anglosasi
Socjologia ciała
foo