Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
ThursdayNext
Najnowsze recenzje
1
...
147 148 149
...
269
  • [awatar]
    ThursdayNext
    Bardzo dobra książka - bardziej psychologiczna niż thriller. ciekawy temat - dylemat moralny, bardzo wyraziste postacie. I uroczy kot.
  • [awatar]
    ThursdayNext
    Jak zawsze bardzo dobra książka, chociaż niesamowicie długa. Dużo ciekawych postaci i wartka akcja.
  • [awatar]
    ThursdayNext
    Lekka, szybko książka z ciekawym kocim bohaterem. Nie jest to za bardzo kryminał.
  • [awatar]
    ThursdayNext
    Bardzo lekka ksiżka. Mało w niej kryminału, raczej wątki obyczajowe. Na pewno napisana humorystycznie, chociaż niektóre uwagi i żarty niezbyt oryginalne i śmieszne
  • [awatar]
    ThursdayNext
    Całkiem dobra ksiżka, może nieco naiwna i wtórna, ale czyta się dość dobrze.
Ostatnio ocenione
1
...
7 8 9
...
245
  • Słońce o północy
    McCulloch, Amy
  • Dziwna Sally Diamond
    Nugent, Liz
  • Pomyśl dwa razy
    Coben, Harlan
  • Wszędzie cię widzę
    Gardner, Lisa
  • Martwe spojrzenie
    Donlea, Charlie
  • Matka
    Logan, T. M.
CheshireCat
Alessandra
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Odporność psychiczna
Alfabet ludzkich uczuć
Bądź od małego
Jak pisać prace dyplomowe z psychologii
Złość
O wojnie domowej
Autyzm i miłość
foo