Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
ThursdayNext
Najnowsze recenzje
1
...
266 267 268 269 270
  • [awatar]
    ThursdayNext
    Bardzo ciekawa książką. Oryginalni bohaterowie, niecodzienny czas i miejsce akcji, bardzo lekko napisana. Wydana w sposób bardzo ułatwiający czytanie. • Polecam!
  • [awatar]
    ThursdayNext
    Klasyczny Robin Cook. Książka nieco przypomina “Comę”. Jak to w przypadku Cooka bywa – nie wiadomo, gdzie kończy się medycyna, a gdzie zaczyna fantastyka naukowa, co nieco utrudnia odbiór i pozostawia lekkie skołowanie po przeczytaniu powieści.
  • [awatar]
    ThursdayNext
    Nieco rozczarowująca książka. W porównaniu z innymi książkami tego autora, ta jest pozbawiona ciekawego wątku kryminalnego (zagadka w sumie nie jest zagadką w stylu dete­ktyw­isty­czny­m, jest to raczej sensacja), dodatkowo jest napisana dość trudnym językiem z niecodziennym budowaniem zdań i składnią.
  • [awatar]
    ThursdayNext
    Ogólnie książka dobra, jednak autor ma tendencję do przesycania książek zwrotami akcji, elementami nadnaturalnymi, wątkami wykluczającymi praw­dopo­dobi­eńst­wo takiej historii w prawdziwym świecie, co pozostawia mieszane uczucia. Na pewno książka trochę za długa, niektóre postacie i zachowania niezbyt wiarygodne.
  • [awatar]
    ThursdayNext
    Pierwszych 300 stron jest naprawdę ciekawych, książkę czyta się szybko, odczuwając przy tym lekki niepokój. Ogólnie pomysł na pewno interesujący – czy dziecko powracające po kilku latach jest tą samą osobą i czy można mu zaufać. Jednak pod koniec książka robi się ‘standardową’ sensacją, co nieco psuje efekt.
Ostatnio ocenione
1
...
49 50 51
...
246
  • Dzień popiołów
    Grangé, Jean-Christophe
  • Ostatni gwóźdź
    Ahnhem, Stefan
  • W imię wiecznej przyjaźni / Nele Neuhaus
    Neuhaus, Nele
  • Gdy gwiazdy ciemnieją
    McLain, Paula
  • Zanim poznasz moje imię
    Bublitz, Jacqueline
  • Co mówią kości
    Black, Sue
CheshireCat
Alessandra
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Jak obudzić w nastolatku motywację wewnętrzną
Pranie mózgu
FASD
ADHD
Psychologia zaburzeń
Dzieci rozwiedzionych rodziców
Jak Bolesław został pierwszym królem Polski
foo