Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
ThursdayNext
Najnowsze recenzje
1
...
113 114 115
...
286
  • [awatar]
    ThursdayNext
    Gdyby książka była o połowę krótsza - 5 gwiazdek za ciekawą fabułę.
  • [awatar]
    ThursdayNext
    Ciekawa, nieco 'inna' książka, czyta się szybko i z zain­tere­sowa­niem­
  • [awatar]
    ThursdayNext
    Jestem raczej rozczarowana iie licząc osadzenia fabuły nie widzę żadnych podobieństwa do Agathy Christie. Dluga, przesadnie zamącona książka z niep­rzek­onuj­ącym­ zakończeniem
  • [awatar]
    ThursdayNext
    Dobra ksiązka, trzyma w napięciu, czyta się szybko i bez wysiłku
  • [awatar]
    ThursdayNext
    Niezła, chociaż nieco przydługa, książka tej autorki
Ostatnio ocenione
1
...
210 211 212
...
259
  • Zmora
    Fallada, Hans
  • Caffè criminale
    Austin, Terri L.
  • Helisa
    Elsberg, Marc
  • Diabelskie kości
    Reichs, Kathleen J.
  • Zoo City
    Beukes, Lauren
  • Para zza ściany
    Lapeña, Shari
CheshireCat
Alessandra
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Układanie kostki Rubika metodą bajek
Bezpieczeństwo w sieci
Demograficzne wyzwania dla systemów społeczno-ekonomicznych
Gry terapeutyczne dla dzieci
ADHD
Gotowy do szkoły
Wędrowiec cieni
foo