Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
ThursdayNext
Najnowsze recenzje
1
...
256 257 258
...
278
  • [awatar]
    ThursdayNext
    Jak dawnijsze książki Gerristen - lekka sensacja, nawet wciągająca, szybko się czyta, choć nieco zbyt mocno przeplatana harlequinowym romansem. Ogólnie w sam raz na jesienny wieczór.
  • [awatar]
    ThursdayNext
    Dosyć dziwna książka. Zaczyna się dość makabrycznie, potem porusza bardzo trudne, momentami kontrowersyjne tematy dotyczące zaniedbywanych dzieci i aborcji. Pełna emocji i napięcia. Na pewno nie pozostawia obojętnym.
  • [awatar]
    ThursdayNext
    Ksiązka w stylu tej autorki - sensacja z ciekawymi wątkami, jednak momentami zbyt schamtyczna i nudnawa.
  • [awatar]
    ThursdayNext
    Bardzo lekka, wciągająca książka, napisana bardzo sprawnie. Ciekawi bohaterowie, różnorodne wątki, sporo zabawnych historii. Nie trzeba czytać pierwszej części, żeby się cieszyć lekturą. Polecam.
  • [awatar]
    ThursdayNext
    Jak wszystkie książki tej autorki, bardzo wciągająca, dobrze napisana, pełna realistycznych postaci powieść. Temat ważny i napisany z tak wielkim przekonaniem, że jest głównie smutno przez całą lekturą. Oczywiście zakończenie musi być optymistyczne, mimo wszystko trudno nie rozmyślać nad tą książka jeszcze wiele dni po zakończeniu lektury. Polecam.
Ostatnio ocenione
1
...
139 140 141
...
252
  • I niech zginę
    Pinborough, Sarah
  • Nie otwieraj oczu
    Malerman, Josh
  • Nigdy nie zapomnisz
    Croft, Kathryn
  • Stacja Zodiak
    Harper, Tom
  • Jedyne dziecko
    Ketchum, Jack
  • Krwawy księżyc
    Hiddenstorm, K.C.
CheshireCat
Alessandra
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Jak obudzić w nastolatku motywację wewnętrzną
Przez pory roku z symbolami MÓWik
E-learning akademicki
Callas, moja rywalka
Aha!
Jak układać bajki terapeutyczne?
Język współczesnej pedagogiki
foo