Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
skierniewice
Najnowsze recenzje
1
...
46 47 48
...
75
  • [awatar]
    skierniewice
    Kolejna książka z tej serii. Tym razem przybliża litery
  • [awatar]
    skierniewice
    Książka, która przybliża kiedy mówi się przepraszam. Na plus zadania aktywizujące dzieci
  • [awatar]
    skierniewice
    Seria dla przedszkolaków o różnych sytuacjach prob­lema­tycz­nych­ i tym jak je rozwiązać. Tekst przydatny, ilustracje nie zachwycają
  • [awatar]
    skierniewice
    Fajna książka o relacji wnuczki i dziadka i wakacjach na wsi
  • [awatar]
    skierniewice
    Fajna seria przybliżająca dzieciom życie, zwyczaje i zagrożenia dla poszczególnych zwierząt
Ostatnio ocenione
1
...
60 61 62 63 64
  • W przedszkolu
    Wandrey, Guido
  • Opiekun w zoo
    Nosy Crow
  • Wszystkiego najlepszego!
    Wilga - Grupa Wydawnicza Foksal
  • Robię siku na nocniku!
    Wasilewicz, Grażyna
  • Kolorysie
    Matraś, Agata
  • Liczyświnki
    Matraś, Agata
Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Teoria i praktyka psychoterapii
Myślenie pytaniami
Lęk u dzieci
Scenariusze godzin wychowawczych
Od fascynacji partnerstwem do obowiązku rodzicielskiego
Emocjonalny chaos
Matka niedostępna emocjonalnie
foo