Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
robert4
Najnowsze recenzje
  • [awatar]
    robert4
    Bardzo dobra książka opisująca wyprawę Magellana.Krótka,ale wiele można się dowiedzieć.Pomimo,że napisana już dawno nic nie traci na aktualności.
  • [awatar]
    robert4
    Książka napisana przez dowódcę żołnierzy walczących w Iraku,słynna obrona City Hall.Myślę,że książka prawdziwa,nie cukierkowa i nie ślepo propagandowa.
  • [awatar]
    robert4
    Bardzo ciekawie napisana biografia.Można dużo dowiedzieć się o rodzinie Kossaków,a przede wszystkim o barwnej postaci,jaką była prof.Simona Kossak.Czyta się świetnie.
  • [awatar]
    robert4
    Bardzo ciekawa książka pokazująca i heroiczne postawy duchowieństwa krakowskiego i te niechwalebne.Duży obiektywizm i wyczucie.Warto.
  • [awatar]
    robert4
    Bardzo dobra książka,pokazująca życie ludzi w Watykanie po drugiej stronie murów.Bardzo ciekawe i dla niewielu dostępne informacje • w przystępnej formie.Warto.
Ostatnio ocenione
1 2
  • Stacja końcowa Auschwitz
    Wind, Eddy de
  • Magellan
    Zweig, Stefan
  • Dolina nadziei
    Mąkosa, Zofia
  • Miasto ślepców
    Saramago, José
  • Zapach Boga
    Krajewski, Konrad
  • Czarny obelisk
    Remarque, Erich Maria
Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Autyzm i miłość
Uczeń ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w refleksji i działaniu nauczyciela
Kret sam na scenie
Zrozumieć social media
Happy-happy
Jak żyć dobrze, będąc DDA
Kamelia
foo