Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
robbal
Najnowsze recenzje
1 2 3 4
  • [awatar]
    robbal
    Najlepsza książka jaką w tym roku przeczytałem. Wciągająca fabuła. Przerażające zakończenie.
  • [awatar]
    robbal
    Tym zbiorem opowiadań Grzędowicz potwierdził swoje miejsce w czołówce polskich pisarzy fantastycznych.
  • [awatar]
    robbal
    Mistrz polskiej fantastyki
  • [awatar]
    robbal
    Z humorem i pomysłem przekazuje wiedzę. Córka zachwycona.
  • [awatar]
    robbal
    Opowiadania są moim zdaniem sprawdzianem jakości pisarskiej, kreatywności i zdolności autora. Pilipiuk w tym zbiorze zdaje ten egzamin celująco. Niektóre poruszające, przy innych prawie popłakałam się ze śmiechu. Zaskakujące zwroty akcji, pomysłowość Autora i jego niebanalne poczucie humoru to atuty tego zbioru opowiadań.
Ostatnio ocenione
1 2 3 4 5
...
9
  • Na wygnaniu
    Willingham, Bill
  • Cztery pory roku
    Willingham, Bill
  • Saga
    Vaughan, Brian K.
  • Akademia antypatii
    Snicket, Lemony
  • Szary płaszcz
    Mortka, Marcin
  • Namibia
    Egmont Polska
Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
150 zabaw i zadań, które wprowadzą twoje dziecko w świat wiary
Profilaktyka zachowań ryzykownych młodzieży w środowiskach defaworyzowanych społecznie
Gdy bliska osoba ma myśli samobójcze
Biała elegia
Opowieść o Czarnym Smoku
Rozstanie rodziców
Ty, ja i fejs
foo