Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
npawlak5
Najnowsze recenzje
1 2 3 4 5 6 7
  • [awatar]
    npawlak5
    Serdecznie polecam miłośniczkom sag rodzinnych, wybitny egzemplarz w swoim gatunku. Miłej lektury.
  • [awatar]
    npawlak5
    Rewelacyjna powieść, najlepsza saga rodzinna jaką czytałam. Serdecznie polecam!!!!
  • [awatar]
    npawlak5
    Przeciętny, nawet powiedziałabym słaby romans. Jestem zszokowana faktem, że tak można było wydać książkę - 229 stron, z czego co trzecia pusta, spore marginesy, ogólnie tekstu na 140 stron. I to mam być trylogia. Treści nie starczyłoby z tych trzech książek na jedną.
  • [awatar]
    npawlak5
    Jedna z gorszych książek, które w ostatnim czasie czytałam. Infantylna, źle skonstruowana, przeciętny styl i przeciętny pomysł na intrygę. Nie polecam, wynudziłam się.
  • [awatar]
    npawlak5
    Lekka, odprężająca opowieść o tym jak spadek może zmienić życie . Oczywiście jest też wątek miłosny. Bardzo przyjemna powieść.
Ostatnio ocenione
1 2 3 4 5
...
15
  • Płaczący chłopiec
    Bednarska, Agnieszka
  • Ci, którzy wierzyli
    Grabowska-Grzyb, Ałbena
  • Ci, którzy przeżyli
    Grabowska-Grzyb, Ałbena
  • Zuzanna
    Lingas-Łoniewska, Agnieszka
  • Wrzosowiska
    Rebizant-Siwiło, Monika
  • Jak u siebie
    Frączyk, Izabella
Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Psychologia stresu
Terapia zajęciowa
Agresywność nieletnich
Kiedy dziecko czuje ból
Potęga podświadomości
Autentyczna w spektrum
Ćwiczenia wprowadzające i utrwalające głoski F, W
foo